VEO, OIGO, HUELO, SABOREO, TOCO : SIENTO

jueves, 30 de noviembre de 2017

BAÚL DE KUKUSHKA: A PROBLEMA SOLUCIÓN. EL LAMENTO NO VIENE A CUENTO.

CUENTA KUKUSHKA:


"A PROBLEMA SOLUCIÓN" y "EL LAMENTO NO VIENE A CUENTO", son dos lemas de mí: nuestra familia. 


Desde que el peque era muy pequeño, me ha visto decir estas palabras cada vez que había; un roto, un destrozo, algún problema o complicación. Ha visto como ponerse manos a la obra para construir, reconstruir (si se podía), arreglar y solucionar o buscar soluciones posibles, era lo que inmediatamente se activaba en mí. 


No ha visto lamentos, regañinas, lloros, quejas o desesperaciones. El lamento no viene a cuento, era lo que escuchaba. 


Hay calma, compresión, pensamientos, concentración, opciones, actividad y tranquilidad en las soluciones. 


Creo que es la mejor opción y así le he educado. Los resultados son maravillosos.


El peque es un niño proactivo; activo y no reaccionario. 


No se para a lamentarse, echar la culpa a otro o quedarse bloqueado, esperando a que alguien le limpie las lágrimas y le de la solución. Si no la sabe, pregunta, busca la ayuda necesaria y a quién le pueda ayudar en ello. 


Es una buena enseñanza para todos en general, en estas situaciones donde la mayoría de los adultos se lamentan, se bloquean, se quejan, procrastina, pocas veces actúa y espera a que otros lo hagan por él. 


Crecer es maravilloso, los adultos también tenemos que crecer, cada día, y no esperar a que el otro o los otros nos den todo hecho. 


La suerte no existe. Existe la acción, los lugares adecuados, los momentos exactos, los pensamientos y protecciones acertadas.  Y si con todo esto, algo sale mal, que no está de nuestra mano, pues a solucionar, ya que tampoco existe la mala suerte.  


Resultado de imagen de enseñar proactividad a los niños


El mal existe, la destrucción existe, la gente mala existe, existe el dolor, el daño, existe el narcisismo, los malos actos y acciones, existe la insensibilidad, la vaguería, la manipulación, las malas artes, la falta de empatía y la postergación. Eso no es mala suerte. 

Aceptemos pues,  tanto lo que no nos gusta en nosotros mismos, como en nuestro alrededor. Así lo veremos mejor.


El buenismo es un error.....

Pongámonos a la acción. 


Resultado de imagen de enseñar proactividad a los niños


Existen muchos libros para niños que pretende enseñar lo que indico en este post, los cuales considero que son confusos y no dan en el "clavo", si no todo lo contrario.


Si pensáis un poco, lograréis reconocer algún libro de estos que os digo (libros llenos de moralismos). En los que aparece alguien que lo arregla todo y salva a todos, o alguien siempre es salvado y en los que todo tiene solución. No olvidemos enseñar a los niños que no todo tiene solución.


Que existen: los arreglos, los malos arreglos, las sustituciones, las chapuzas, comprar algo de nuevo, limpiarlo, pegarlo o coserlo... que se continúa para adelante, que no hay que rendirse si algo no se puede hacer, hay que enseñarlo a los niños. Pero, por favor, no olvidemos que muchas cosas que no tienen solución.



Si enseñamos a los niños que todo tiene solución, que con todo se puede o que cualquiera puede hacer todo lo que se propone, estaremos creando adultos frustrados en un futuro. Si enseñamos a los niños que todo se puede reponer, enseñaremos a no cuidar y proteger lo suficiente.




Considero también, que a la vez, debemos saber:


- No poner en situaciones o dar cosas a los niños que no sean adecuadas para ellos (hay que conocer al niño).

- No exponer a los niños a situaciones que les puedan superar demasiado y para su carácter o capacidad no sea capaces de enfrentar aún. 

- Que cuando hay problemas hay que solucionarlos, o al menos hacer todo lo posible para lograrlo.  

- Que no todo tiene arreglo.

- Que hay límites y limitaciones.

- Que hay que superarse.

- Que unos valen para unas cosas y otros para otras, y aún así son igual de válidos.

- Que tenemos que sacar nuestra voluntad siempre.

- Que no existen salvadores, sino personas que nos pueden ayudar en un momento dado.

- Que para que nos puedan ayudar hay que desearlo.

- Que no cualquiera que ofrezca ayuda puede hacerlo, por muy buena intención que tenga.

- Que muchas veces la ayuda es contraproducente, si no la realiza alguien con buen corazón.

- Que una cosa es ayuda y la otra la caridad.

- Que las normas y los límites, son ayuda.




Os presento (saliendo del Baúl) uno de esos libros, no tan conocido, de los que pretenden enseñar a los niños que hay que solucionar. El cual, considero que tanto su plano lingüístico y sintáctico, teniendo como unidad intencional de un sentido completo el moralismo moderno, como
 su lenguaje y vocabulario son un error

Habla de: mala suerte, difícil ser pequeño, niños tontos, padres discutidores, polémicos e irresponsables, padres que delegan el cuidado de hijos a otros menores más mayores, padres que dejan solos en casa a sus hijos  para irse a solucionar los problemas de otros, madres que no avisan que se van, padres que frustran a sus hijos dejándoles manipular cosas que un niño aún no pude cuidar sin llegar a romper, que compran y compran para reponer, desesperación, llantos y sufrimiento que pudo evitarse, etc. 


Este libro del que hablo, sale del Baúl de Kukushka. En mi opinión, es un libro al que no tomar como ejemplo, ni enseñar con él, sobre el tema del he hablado aquí (aunque se presente con el fin contrario).


Como no me lamento, no quiero que existan luego dichos lamentos, os presento desde mi perspectiva este libro como un error. 


Aviso, para que estéis a tiempo de no aplicarlo como un "libro-ejemplo". 




DEL BAÚL SALE:








  El libro en cuestión:

                                                                   

 Pincha para en el link para leer:




Libro para no tomar como ejemplo.